A lire avant : Sectes : Y a-t-il une omerta sur les abus sexuels dans les écoles Steiner-Waldorf ?
Le Stockmeyer est l’un des documents les plus compromettants de la pédagogie Steiner-Waldorf et de l’Anthroposophie.
Avec les conseils de Rudolf-Steiner aux professeurs de la première école Steiner-Waldorf de Stuttgart, il permet d’établir les profonds liens entre la doctrine ésotérique délirante de l’Anthroposophie et la pédagogie Steiner-Waldorf, la volonté d’y endoctriner les élèves et les méthodes utilisées à cet effet.
Il contient toutes les directives de Rudolf-Steiner, rassemblées par l’un de ses disciples : Karl Stockmeyer.
Contrairement aux mensonges de la Fédération des écoles Steiner-Waldorf affirmant que ce texte ne constitue plus une référence pour la pédagogie Steiner-Waldorf aujourd’hui, le site intranet de cette organisation contenait jusqu’à quelques jours encore la preuve que, jusqu’en 2018, ce texte faisait partie des documents de références utilisés et recommandés lors de la formation des professeurs.
Supprimées précipitamment par la Fédération après la prise de conscience de leur découverte (mais certaines sont de retour depuis), ces pages ont cependant été sauvegardées sur Archive.org et sur ce blog (voir ci-dessous).
Ce texte est resté pendant presque un siècle inaccessible au grand public, ainsi qu’ aux parents d’élèves et même des professeurs de ces écoles n’ayant pas un grade de dirigeant.
C’est pourquoi il est absolument nécessaire de le rendre public, afin que chacun puisse se faire un avis éclairé sur les écoles Steiner-Waldorf.
Concernant les documents ci-dessous, beaucoup concernent la pédagogie Steiner-Waldorf, d’autres n’ont absolument rien à voir mais sont tous utilisés dans ces écoles.
Certains documents en double ou inutiles ont été enlevés.
Liens et documents principalement en français, archivés sur Archive.org (pour les pages web) ou sur ce blog (pour les PDF) concernant la pédagogie et/ou l’organisation Steiner-Waldorf :
- Page d’acceuil de l’intranet steiner-waldorf.org
- Ressources pédagogiques pour les sciences
- Caractéristiques essentielles de la pédagogie Waldorf
- Bibliographie des livres pédagogiques
- Courrier de la commission
- Formulaire de soutien pédagogique
- Fondements & Valeurs 0-7 ans – FSW 2018
- Les Essentiels de l’éducation Waldorf de la Petite Enfance
- Géométrie et mouvements corporels
- La Géométrie dans les écoles Steiner/Waldorf Introduction
- Les angles dans les polygones réguliers
- Le calcul à partir de la 2e classe, version du 26 octobre 2016
- Calculer dans le monde, version du 31 octobre 2007
- Une nouvelle perspective en 4e : les fractions, version du 26 septembre 2016
- Le calcul et les mathématiques en 7e et 8e classes, version du 16 janvier 2017
- Certains élèves demandent une attention particulière, version du 1er octobre 2007
- D’où provient notre capacité à faire des mathématiques ? Extrait d’une conférence de R. Steiner du 29 septembre 1920 à Dornach (Les limites de la connaissance de la nature, GA 322).
- La triarticulation du cours principal (avec un regard particulier porté sur la « partie rythmique »), de Christof Wiechert, responsable de la Section pédagogique de 1999 à 2009, traduit par Benoît Journiac.
- L’informatique à l’école Steiner, février 1997
- Etude concernant l’impact des nouvelles technologies sur l’éducation Steiner Waldorf, hiver 2013
- Petite enfance : Du jeu libre à la liberté du Je, août 2006
- Comment préparer en classes moyennes la faculté de jugement – Mars 2016
- Avons-nous besoin d’une 12ème classe ?
- Alors… raciste, ou le contraire ? écrit par Raymond Burlotte, juin 2017
- Charte du réseau des cantines
- Nouvelle réglementation applicable, à jour 11/2018
- Annexe – conditions pour enseigner
- Direction d’école hors contrat – Novembre 2018
- Référentiel métier directeur
- Annexe 1 sur l’exercice des responsabilités pédagogiques
- Annexe 2 sur le fonctionnement de l’école
- Annexe 3 sur la relations avec les parents et les partenaires de l’école
- Le guide des directeur d’école
- Assiduité scolaire et absentéisme : Fiche récapitulative
- Exercices simulation PPMS 2015
- Plan scolaire des sciences physiques (en Allemand de Tobias Richter).
- Tétrapartition du cours principal
- Waldorf Chemistry, class 7 to 9 (Anglais).
- L’enseignement de la chimie à l’école Waldorf
- Cours de chimie Kolisko 7e classe (En anglais)
- La chimie en 8e classe
- Einführung in den Reader Chemie für Freie Waldorfschulen – Tout le plan scolaire de chimie de 7e à 12e classe (En Allemand)
- Histoire de l’Atomisme
- Tableau de classification périodique des éléments
- Cours d’alimentation de Rudolf Hauschka
- Cours sur les substances de Rudolf Hauschka
- Chimie de 10e classe
- Chimie de 12e classe : Acides formiques et oxaliques
- Some thoughts on the oxalic acid/formic acid processes (En Anglais).
- Mackensen Optique de 6e classe – traduction française.
- Mackensen Physique de 10e classe – traduction française
- Considérations sur l’histoire de la physique
- Lumière par Trinh Xuan Than
- Cours de physique Mackensen 7e classe (En anglais).
- Physique de 9e classe
- Physique en 11e classe
- Exploitation pédagogique des éclipses
- Georg Unger : sur le nucléaire
- Plan scolaire synthétique des sciences physiques
- Propriété Intellectuelle (Réflexion sur les licences et sur le partage des productions de l’esprit).
- Plaidoyer pour un muet
- Pédagogie intuitive (Superbe témoignage d’Étienne Lienhard sur son travail et sur la posture de pédagogue)
- Spacial-Dynamics : Présentation d’une discipline du mouvement ambitieuse et riche de potentialités
- Quatre grandes classes en trois colonnes (synthèse rencontre de juillet 2015).
- Insérer de l’âme dans la science (Essai de Michael Friedjung).
- Mémoire de Benjamin Bourgeois : Les triangles existent-ils ?
- Connaissance et liberté dans la philosophie de l’éducation de Rudolf Steiner (Thèse de Doctorat d’Irène Morzadec)
- Darwin auto-critique son hygiène psychique (extrait de son auto-biographie)
- Article de 123 Soleil sur l’esprit du cours de science en 6e classe
- Professeur de classe : 8 ans ?
- Mackensen Optique de 6e classe : Traduction française.
- Mackensen Chaleur de 6e classe : Traduction française.
- Mackensen Électricité de 6e classe : Traduction française.
- Mackensen Acoustique de 6e classe : Traduction française.
- Paroles pour les profs : Traduction française.
- Waldorf curriculum studies- volume I : Science in education (En Anglais)
- Diffusion de la vidéo de France 5 de Luc Montagnier concernant la « mémoire de l’eau ». (Lien Youtube ici).
- Diffusion de la vidéo « Théorie des couleurs de Goethe » (Lien Youtube ici).
Karl Stockmeyer : Eléments fondamentaux de la pédagogie Steiner-Waldorf (par chapitres) :
- Préfaces et généralités sur l’école
- Plan scolaire par classe
- Arts Plastiques
- Travaux d’atelier
- Histoire et géographie
- Topographie, sciences naturelles, physique et chimie
- Langues maternelle, étrangères, anciennes, histoire de l’art
- Mathématiques
- Musique, eurythmie, éducation physique
- Jardinage, secourisme, technologie
- Leçons de choses
Éléments fondamentaux de la pédagogie Steiner-Waldorf (« Le Stockmeyer ») en une seule partie :
Langue : Français
Format : PDF
Nombre de pages : 420
Année de parution : 1998
