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Die Kultushandlungen der Christengemeinschaft und die Kultushandlungen in der Freien Waldorfschule

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Nous publions à présent un texte crucial et totalement inédit en France de la pédagogie Steiner-Waldorf.

Il s’agit du rituel secret des écoles Steiner-Waldorf, écrit (en langue Allemande) par Rudolf Steiner en personne.

Vous lisez bien : il existe pour ces écoles un culte, avec une liturgie et des professeurs qui se transforment en prêtres pour le célébrer !

Ce culte a été écrit par Rudolf Steiner en 1919 et était célébré par lui-même ou les premiers enseignants Steiner-Waldorf, avec pour assistance l’équipe pédagogique, les élèves et leurs parents, tous les dimanches.

Tenu très longtemps secret, transmis discrètement de la main à la main entre dirigeants des écoles Steiner-Waldorf, comme une transmission apostolique, ce texte a fini par être publié en 1996 en Allemagne en raison du faits que les écrits de Steiner sont tombés dans le domaine public.

Cependant, il était encore inconnu en France.

Il ne faut pas croire que ce rituel serait de l’histoire ancienne, propre à la fondation de la première école Steiner-Waldorf, ou au contexte germanique : il y a encore trois ans, sur les bulletins officiels de l’école Michaël de Strasbourg, on pouvait lire les horaires des offices hebdomadaires de ce culte Steiner-Waldorf !

Nous le publions car il révèle un aspect fondamental de la pédagogie Steiner-Waldorf : il ne s’agit pas d’écoles, mais d’églises, avec une communauté qui se réunit et se soude autour d’un culte secret, dissimulé aux yeux de la société.

C’est exactement la définition d’une secte.

Le document :

 

Quelques nouvelles de la médecine scolaire anthroposophique…

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Notre rédaction a été récemment mise en copie de ce mail interne dont le contenu est fort intéressant.

Signé de trois docteurs anthroposophes (Christiane BOUDOT, Claude BOUDOT & Philippe MARTEL) il parle d’une session de formation sur la médecine scolaire anthroposophique qui est organisée le 1er mai prochain à l’école Mathias Grünewald de Logelbach.

Toujours dans notre logique de diffuser un maximum d’éléments sur la nébuleuse anthroposophe, nous avons décidé de le publier tel quel (aucune modification sous quelle forme que ce soit).

 

 

Chères consœurs, chers confrères, cher(e)s collègues,

Le travail médecins-pédagogues tel qu’il est ou a été pratiqué dans les écoles Steiner-Waldorf en France, semble vouloir prendre un nouvel essor, grâce à l’arrivée de nouveaux médecins, désireux de s’investir dans les écoles et les jardins d’enfant et demandeurs de formations.

C’est là bien sûr une nouvelle vraiment réjouissante. Elle a donné lieu à une concertation, entre les médecins des écoles de Strasbourg et Colmar partis récemment à la retraite – les docteurs Philippe MARTEL et Christiane BOUDOT – ainsi que le docteur Claude BOUDOT en tant que porteur des séminaires médecine et pédagogie par le passé, afin de voir comment répondre à cette demande.

Une rencontre entre ces trois personnes a ainsi eu lieu le 30.03.21 afin d’évaluer les besoins et d’entrevoir les thèmes fondamentaux à étudier. La question de la maturité pour les apprentissages scolaires est apparue comme un besoin immédiat, vu le moment de l’année en cours. Son enjeu, dans le contexte général actuel et pour le devenir de l’enfant, apparait comme une question fondamentale.

D’ores et déjà le principe d’une première journée de travail a pu être retenue et un programme a pu être élaboré (cf ci-dessous).

Cette formation organisée par les soins de l’AMAF, aura lieu :
le samedi 1er mai 2021 à 9h
à l’école Mathias Grünewald, 4 rue Herzog (entrée rue Schwoerer) 68124 LOGELBACH.

En fonction des restrictions de déplacement à cette date, cette invitation peut servir de justificatif. Toutefois, ne pas oublier de télécharger l’attestation de déplacement dérogatoire.

Participation aux frais souhaitée (environ 20 à 50 €).

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Le programme proposé est le suivant :

9h00 Présentation des participants

9h45 Introduction : l’enjeu et les questions relatives à la maturité scolaire : du faire (le jeu) au savoir-faire, Dr Phillipe MARTEL

10h15 Le développement de l’enfant entre la naissance et 7 ans : comment les forces agissant dans la corporéité de l’enfant se libèrent pour agir dans le domaine cognitif au seuil du 2ème septénaire, Dr Claude BOUDOT

11h00-11h15 Pause

11h20 Les critères morphologiques de l’enfant mûr, les facultés nouvelles émergeantes :
– L’éveil conceptuel
– La maturité psychoaffective
– L’engagement dans la volonté
Le syndrome labile des 6 ans ;
en lien avec les dessins d’enfant, Dr Christiane BOUDOT

12h30 Déjeuner : repas tiré du sac

14h00 Echanges, partages d’expérience et de pratique d’évaluation de la maturité scolaire
Rôle respectif des jardinières d’enfants des professeurs et des médecins.

16h00 Fin
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Ce courrier est adressé aux médecins et aux pédagogues ayant manifesté leur intérêt :

Dr Charles Cohen (Ecole de Alès) ; Dr Christophe DEKINDT (Ecole de Verrières-le-Buisson) ; Dr Marie-Amélie FATUS (Ecole de Colmar) ; Dr Alain FREBY (Ecole de Chatou) ; Mme Sophie LAPRIE (JE à Strasbourg) ; Dr Christine LARIVE (Ecole de Strasbourg) ; M. Olivier VEILLEROT (Professeur à Colmar)

et pour information à la Fédération des écoles Steiner-Waldorf (Guy Chaudon, Président) en leur demandant de bien vouloir transmettre aux différentes écoles.

En nous réjouissant de vous rencontrer et en espérant des échanges féconds, nous vous adressons nos plus chaleureuses salutations.

Docteur Christiane BOUDOT
Docteur Claude BOUDOT
Docteur Philippe MARTEL

Alexandre Walnier s’en prend à ceux qui partagent sur les réseaux sociaux l’article le concernant

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Samedi dernier, notre rédaction a publié le portait d’Alexandre Walnier : Un étrange “professeur”, chien de garde au service de l’Anthroposophie de Steiner.

Chaque paragraphe rédigé est scrupuleusement documenté, chaque URL sauvegardée, son fil Twitter a été analysé par plusieurs outils permettant d’en déduire une conclusion, chaque élément a été screené, chaque information vérifiée… bref, tout ce qui y est rédigé dans cet article est factuel.

En guise de fin, nous nous sommes permis cette petite pique satirique : « Espérons que notre ami Alexou soit meilleur au tir que pour le débat d’idées.Auquel cas, ça craint pour les voisins. »

A-t’il mal pris ce dernier paragraphe ?

Une chose est certaine : deux comptes Twitter ainsi qu’une page Facebook ont été contraints de supprimer le partage de cet article suite au signalement d’Alexandre Walnier (très certainement aidé par Sylvain Leser) pour… « atteinte à la vie privée ».

Il s’agit là d’une GRAVE atteinte à la liberté d’information.

Alors que tous les éléments mentionnés (sauf ceux concernant la « communication non violente ») ont été récupérés via de l’OSINT.

Le compte Twitter @chanologyfr a été contraint hier soir de supprimer non pas UN mais DEUX tweets sous peine d’être verrouillé pendant 14 jours :

Concernant le second tweet signalé par Walnier et supprimé par ChanologyFr, il s’agit d’une question publique posée à la plateforme « SuperProf » : service sur lequel Alexandre Walnier proposait ses services de prof à distance.

Comme vous pouvez le voir dans le screen ci-dessous, il n’y a aucune violation de la vie privée :

Ce n’est pas tout ! La page Facebook ChanologyFr (géré par une équipe différente que le compte Twitter mentionné ci-dessus) a également été censuré.

Pour le coup Facebook a ne s’est pas emmerdé et à directement supprimé le partage de notre article :

Cette fois-ci, c’est pour « non respect des standards de la communauté », mais derrière ce terme très large et flou peu également se cacher la « violation de la vie privée ».

Vous croyez en avoir terminé ? jamais deux sans trois ! Le compte Twitter @2vanssay à également subi la censure d’Alexandre Walnier.

Comme vous pouvez le remarquer ci-dessous, il n’y a absolument aucune atteinte à la vie privée, pas de photo, pas d’adresse, pas de téléphone, pas de position, rien, nada, que du texte factuel sur la réponse de la plateforme SuperProf à ses tweets :

Espérons que notre ami Alexou soit meilleur au tir que pour le débat d’idées. Auquel cas, ça craint pour les voisins.

Espérons que notre ami Alexou soit aussi bon au tir que pour censurer celles & ceux qui documentent des faits d’intérêt public. Auquel cas, ça craint pour les voisins.

 

Contacté par notre rédaction, Alexandre Walnier n’a pas répondu à notre e-mail.